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Henry的小腦袋瓜就像這個齒輪一樣，不停的轉動著。
這又是一篇delay文，本來早該發的，遇到感冒病毒襲擊，這篇壓了好久說。
回歸正題！！
１Ｙ２Ｍ大的孩子腦袋瓜都在想些什麼呢～
Henry正處於此階段，我發現他那小腦袋瓜每天不停的在轉動
已經開始有解決問題的能力了。
在我觀察中，Henry會用他自己的思考邏輯來達成他想要做的事
除非他真的想不出辦法，他才會走到我們身邊說：『幫！』（請我們幫幫他的意思）
或者是用觀察來學習或模仿。
話說有一天，我正在看電視，Henry拿著玩具齒輪硬往我手裡塞
我心裡明白他的目的是什麼，但我故意不順他的意，試探他會怎麼辦？
於是..................
看完以上影片有什麼感想呢？
1.覺得我這當媽的很狠心，不幫兒子的忙！
2.或是，覺得Henry很可愛，非得盧到他媽幫他忙為止！
其實阿～～後來我再放這段影片來看時，我才發現Henry真正的目的是什麼
一開始我以為他只是單純的要我幫他拿齒輪玩具，好讓他可以盡情的轉動齒輪
後來我才知道，原來他真正的目的是～想要學習我是如何拿齒輪，讓齒輪可以順利的轉動！
這突然讓我想起了一句話～
『與其給孩子魚吃，不如教他如何釣魚！』
在少子化的現代，每個小孩都像是小皇帝般的被寵愛
生活上的每件事，幾乎都是父母幫孩子做到盡善盡美，甚至茶來伸手，飯來張口
在這樣過度的保護之下，一路順遂沒遇過什麼難題是需要自己解決的
以至於長大之後，失去了自我解決問題的本能，一旦壓力過大就承受不住，成了爛草莓
所以我希望可以訓練Henry學習獨立，若遇到問題時可以先動動自己的小腦想辦法
若真的無法解決時，我再用最簡易的方式教導他輔助他學習。
我很開心Henry在這麼小的時候，開始懂得如何靠自己學習來完成他想要做的事。
最近Henry（１Ｙ３Ｍ）常常拿著小書本遞給我，指著書裡的各種交通工具要我念給他聽
在念的同時，我也觀察到他專注的眼神，像是每個我念過的詞彙他都努力的記入腦中
有時我會考考他，翻開其中一頁，隨機挑個交通工具，要他指出我念的那個詞彙
呵呵～有時會指對，有時會指錯，不過～記得的多寡是其次，重要的是那顆學習的心！
雖然他現在還不會跟著念出來，或許哪天當他脫口而出時，我想我會驚訝的大叫吧！（笑～）
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